La administración Trump demanda a Minnesota por las interrupciones en la educación superior para estudiantes inmigrantesEricks Webs DesignEricks Webs Design

Minnesota se convirtió el miércoles en el último estado en enfrentar una demanda de la administración Trump que busca obligarlo a dar a sus graduados de secundaria que ingresaron ilegalmente a EE.UU. como inmigrantes las mismas tasas de matrícula más bajas reservadas para los ciudadanos del estado.

La demanda del Departamento de Justicia de EE.UU. también busca anular una ley que permite a los mismos estudiantes inmigrantes recibir becas que cubren parte o la totalidad de su matrícula bajo el programa estatal North Star Promise. El departamento presentó su caso ante un tribunal federal de distrito en Minnesota, nombrando como acusados ​​al gobernador demócrata Tim Walz y al fiscal general estatal demócrata Keith Ellison, junto con la Oficina de Educación Superior del estado.

El Departamento de Justicia ha presentado demandas similares este mes contra políticas en Kentucky y Texas. La semana pasada, un juez federal de Texas bloqueó la ley estatal que otorgaba una exención de matrícula a los estudiantes que residen ilegalmente en Estados Unidos después de que el fiscal general republicano del estado, Ken Paxton, declarara su apoyo a la impugnación legal.

La oficina de Walz dijo que está revisando la demanda “para comprender mejor lo que esto significa para el estado”.

La demanda argumentó que Minnesota está violando flagrantemente una ley federal que impide a los estados ofrecer un beneficio en educación superior a estudiantes residentes que viven ilegalmente en Estados Unidos si los ciudadanos estadounidenses no pueden recibir los mismos beneficios. Los estados generalmente establecen tasas de matrícula más altas para estudiantes de otros estados.

Además, el presidente Donald Trump emitió decretos en febrero que instruyen a las agencias federales a garantizar que los beneficios públicos no se destinen a los inmigrantes que viven en Estados Unidos sin documentos y a impugnar las políticas estatales y locales que se considera que favorecen a estos inmigrantes en detrimento de algunos ciudadanos. La demanda argumenta que las órdenes del presidente republicano hacen cumplir las leyes federales de inmigración.

La demanda también argumenta que las políticas de Minnesota discriminan a los ciudadanos estadounidenses.

“Ningún estado puede permitir que trate a los estadounidenses como ciudadanos de segunda clase en su propio país ofreciendo beneficios financieros a inmigrantes ilegales”, dijo la secretaria de Justicia de Estados Unidos, Pamela Bondi, en un comunicado.

La demanda del Departamento de Justicia en Minnesota mencionó los casos presentados a principios de este mes en Kentucky y Texas, pero no mencionó otros estados como posibles objetivos de litigio. Sin embargo, al analizar el caso de Texas, Bondi sugirió que podrían presentarse más demandas.

El año pasado, Florida puso fin a su exención de matrícula para estudiantes que residen allí sin documentos, pero al menos 21 estados tienen leyes o políticas que las otorgan, además del sistema de la Universidad de Michigan, según el Centro Nacional de Derecho de Inmigración, lo cual las favorece. Entre estos estados se incluyen estados con tendencia demócrata, como California y Nueva York, pero también estados con tendencia republicana, como Kansas y Nebraska.

Según el centro, al menos 16 estados permiten a los estudiantes inmigrantes recibir becas u otras ayudas para ir a la universidad.

Los partidarios de las exenciones a las matrículas estatales argumentan que no violan la ley federal si ofrecen las mismas tarifas a los ciudadanos estadounidenses en las mismas circunstancias; es decir, si son residentes del estado y graduados de una de sus escuelas secundarias.

Generalmente, los estados imponen otros requisitos. Por ejemplo, Minnesota exige que los estudiantes varones se hayan registrado en el Sistema de Servicio Selectivo de EE.UU. y que todos los estudiantes busquen obtener la residencia legal, si es posible.

Quienes apoyan las leyes también argumentan que, por lo general, los estudiantes fueron traídos ilegalmente a Estados Unidos por sus padres, a menudo cuando eran mucho más jóvenes, y que forman parte de sus comunidades locales tanto como los estudiantes nacidos en Estados Unidos. Además, sostienen que estos inmigrantes tienden a ser personas con alto rendimiento académico y motivación.

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